从山川气候到地形地貌，从古至今，人类对大自然的绚丽奇观都有着无与伦比的好奇心，我们探寻星辰的轨迹，巡查地脉的走向，地理，渐渐成为了一门专业的学科。从茹毛饮血到刀耕火种，我们在一步步了解自然，认识自然，唯有建立越来越准确、清晰的认知，我们才能与自然和谐相处，这，也正是地理这门学科的魅力所在。

不同国家对地理的认知方式亦会有所不同，在大马学习地理专业，同学们也会获得不一样的感悟！今天，就让小编为大家介绍马来西亚的地理学专业吧！

正文

PART 1：“地理”

地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科，是一门复杂学科体系的总称。它也是一个极为古老的研究课题，曾被称为科学之母。

地理主要研究的是在地球表层的各种自然现象和人文现象，以及它们之间的相互关系，主要被分为人文地理和自然地理。自然地理的研究范畴涉及到气候现象、水文现象以及水环境、地球上的自然资源、地貌、生物的分布以及生态现象，土壤的分布以及类型等现象，此外，各种由于人类活动而产生的环境现象、气候现象也是地理学者研究的主要目标。

而人文地理主要研究的是农业、工业的分布、以及各个民族分布在不同地域的现象，尤其注重人类的经济活动与环境的关系，它所包含的范围极其广阔，其最突出的理念就是实现人类的各种与环境的和谐统一，建设文明地球。

Geography一词最早源自希腊文geo（大地）和graphein（描述），其含义就是描述地球表面的科学。最早使用”geography”的人为埃拉托斯特尼，他此用词来表示研究地球的学问，在不断的发展历程中，地理学渐渐的演变为一门描述和分析发生在地球表面上的自然、生物和人文现象的空间变化，探讨它们之间的相互关系及其重要的区域类型的学科。

PART 2：院校与专业推荐

1. 马来亚大学

学院：艺术与社会科学学院

专业：地理学学士

马来亚大学地理系于1959年在班台谷成立，至今已有六十三年的历史，对于该系而言，这半个多世纪的时间内，足够他们进行反思总结，继而进行更好的成长与发展。

该系目前提供地理相关的学士、硕士以及博士课程，每年都有超过百名本科生选修地理课程，在多年的教学中，他们培养出了大量的地理学人才，为自然科学的发展奠定了基础。

地理学仅仅只是研究“这是哪里”的学科吗？并非如此！尽管地理确实需要进行、处理位置的物理分析，但它也解释了各种自然现象出现的成因。在另一方面，地理学同样着重于人类活动对环境造成的影响，人文地理亦是地理学的重要组成部分。

校方的课程充分反映了地理学的多学科性质，在本科和研究生阶段，学生有机会学习广泛的子专业，包括生物地理学、文化和历史地理学、经济地理学、环境和资源管理、地理信息系统、遥感、交通地理学、自然地理学、社会地理学和城市地理学。通过院方与马来亚大学其他院系的合作项目，学生在开发其他学科的学位课程方面也有很大的灵活性。无论是院长，还是导师，都鼓励学生发展多元化的研究兴趣。

2. 马来西亚国立大学

学院：社会科学与人文学院

专业：地理学荣誉学士

马来西亚国立大学的地理学系成立于1970年，最初只有7名学生，到了2007年，已经发展到了620名毕业生，在教学上，该专业课程融入了现代应用科技，紧随时代发展潮流，例如地理信息系统（GIS）应用程序、用于预测地理现象的建模和遥感应用程序（RS）等。

院方将引导学生：

l  描述和解释地理系统的空间和时间变化

l  解释地理在当代环境、城市、经济、文化和政治进程中发挥的作用

l  利用各种方法对地理数据进行观察、分析、解释和说明

l  规划、设计并完成地理学的原创个人研究，并生成最终项目报告

l  学习哲学问题和伦理问题并将其纳入口头和书面的地理演讲汇报中

l  在项目的合作团队中一同工作，或进行独立研究

3. 马来西亚理科大学

学院：人文学院

专业：地理学学士

人文学院是马来西亚理科大学最早成立的学院之一，自 1970 年成立以来，学校已成为全国领先的人文学院。

人文学院提供的课程旨在实现培养高素质学科人才的目标。根据这些目标，学校配备了相关设施，以支持教学和学习过程。其中包括计算机实验室（其中配备语言口译、视听和地理信息系统）、物理实验室（可进行水文学、自然地理、制图等研究和操作）、资源室、缩微胶卷室和研究生室等。

地理学是研究地球、自然环境、人文要素等物理现象的空间科学。马来西亚理科大学人文学院地理系是该国地理学最重要的学术中心之一。该科系成立于 1969 年，至今仍是全国设施最为完善、影响力最广泛的科系之一。目前，地理科拥有教授4人、副教授6人、高级讲师9人。所有的院士都是受到国内外业界认可的顶级人才。

地理学系一共拥有 19 名学术人员和 3 名技术人员，专注于地理信息系统 （GIS） 以及人文地理学的跨学科教学和研究；也不断拓宽思路，在空间理论、空间人口学、遥感以及洪水建模等方向有多建树。

结尾